El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación participativa durante las actividades en clase, 2) Realización de un mapa conceptual sobre conflictos y su solución desde la cultura de paz.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.


• Realizar una lluvia de ideas sobre conceptos relacionados con el conflicto y la convivencia.


• Plantear el problema central: ¿Cómo podemos solucionar los conflictos en nuestros espacios de convivencia desde la cultura de paz?

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos en grupos y proporcionarles el caso de un conflicto en un espacio de convivencia.


• Los alumnos deberán analizar el caso y identificar los distintos tipos de conflictos presentes, así como las posibles formas de solucionarlo desde la cultura de paz.


• Cada grupo deberá presentar su análisis y propuestas al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las soluciones propuestas por cada grupo.


• Resaltar la importancia de abordar los conflictos desde la cultura de paz y cómo esto puede contribuir al crecimiento personal y social.


• Asignar la tarea de investigar ejemplos de conflictos resueltos de manera pacífica en diferentes contextos.

Sesión 2:

Inicio:

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