Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad
Diana Olvera
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con una variedad de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos, gestos y objetos, para crear una propuesta artística colectiva que mejore el espacio que habita.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad
Objetivo: Experimentar con una variedad de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos, gestos y objetos, para crear una propuesta artística colectiva que mejore el espacio que habita.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al proyecto comunitario y su importancia en la mejora de la escuela y la comunidad.
- Presentación del problema a resolver: la elaboración de una manualidad para el día de las madres.
- Explicación del objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario.
- Actividad individual: reflexión y registro de ideas para mejorar la escuela y la comunidad a través de propuestas artísticas.
- Plenaria: socialización de ideas y selección de una propuesta colectiva.
Sesión 2:
- Recordatorio del objetivo y de la propuesta colectiva seleccionada.
- División de roles y tareas para la creación de la propuesta artística.
- Actividad grupal: investigación y recopilación de materiales necesarios para la elaboración de la propuesta.
- Actividad individual: diseño y bocetos de la propuesta artística.
- Plenaria: presentación y discusión de los diseños y bocetos.
Sesión 3:
- Recordatorio del objetivo y de la propuesta colectiva seleccionada.
- Distribución de materiales y organización del espacio de trabajo.
- Actividad grupal: elaboración de la propuesta artística.
- Actividad individual: reflexión sobre el proceso de creación y registro de dificultades y aprendizajes.
- Plenaria: intercambio de experiencias y solución de dificultades.
Sesión 4:
- Rec