Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
michel
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Objetivo (PDA): Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Organización y servicios, sana convivencia
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
- Discusión en grupo sobre la importancia de la democracia y los retos que enfrenta en México y el mundo.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos fortalecer la democracia en nuestro entorno?
Desarrollo:
- Realización de una lluvia de ideas para identificar diversas instituciones y organizaciones relacionadas con la democracia.
- Investigación en grupos sobre una institución u organización seleccionada, identificando sus funciones, mecanismos de representación y retos a los que se enfrenta.
- Elaboración de una presentación digital o de un póster sobre la institución u organización investigada.
Cierre:
- Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones en el fortalecimiento de la democracia.
- Comentario final sobre cómo los estudiantes pueden involucrarse en su fortalecimiento.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema anterior y de las instituciones y organizaciones investigadas.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover la participación ciudadana en la democracia?
Desarrollo:
- Realización de una actividad de pensamiento lateral para promover la c