Labores y servicios que contribuyen al bien común

Nayeli Blanco
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Labores y servicios que contribuyen al bien común


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad de motivación: Leer un cuento sobre el valor del trabajo en equipo y la importancia de las labores y servicios que contribuyen al bien común.

  • Diálogo en grupo sobre las distintas labores y servicios que se pueden encontrar en la comunidad.

  • Actividad práctica: Los alumnos dibujarán o recortarán imágenes de personas realizando distintas actividades y las pegarán en un mural de la clase.


Sesión 2: Conociendo las labores de las personas (45 minutos)



  • Actividad de reflexión: Los alumnos se sentarán en círculo y cada uno mencionará una labor o servicio que realiza su familia y explicará en qué consiste.

  • Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán una labor o servicio que realizan las personas en la comunidad. Los demás alumnos deberán adivinar de qué labor se trata.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo o una manualidad representando una labor o servicio de su elección.


Sesión 3: El papel de madre en el núcleo familiar (45 minutos)



  • Actividad de reflexión: Se hablará sobre la importancia del papel de la madre en el núcleo familiar y en la sociedad.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo o una manualidad que represente a su madre y escribirán una frase que exprese su agradecimiento y valoración hacia ella.

  • Presentación de los trabajos realizados por los alumnos y reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y reconocer el trabajo de las madres.


Sesión 4: Reflexión y cierre (45 minutos)



  • Actividad de reflexión: Los alumnos se