Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Comprende qué es la sustentabilidad e identifica prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Temas transversales: Vida saludable y falta de conocimiento sobre la sustentabilidad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

SESIÓN 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la sustentabilidad y qué prácticas de producción, distribución y consumo podrían considerarse sustentables.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos promover prácticas de producción, distribución y consumo sustentables para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras?"

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de información sobre el concepto de sustentabilidad y ejemplos de prácticas sustentables.


• Investigación en grupo sobre prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


• Elaboración de un informe por grupo, donde se presenten al menos tres ejemplos de prácticas sustentables.

Cierre:

• Exposición de informes por parte de cada grupo.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de las prácticas sustentables.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: el diseño de un folleto informativo sobre prácticas sustentables.

SESIÓN 2:
Inicio:

• Repaso de los contenidos vistos en la sesión anterior.


• Comentarios y preguntas sobre la tarea asignada.

Desarrollo: