Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º en Artes: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Objetivo: El alumno usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Analizar el contexto de algunas piezas artísticas más representativas de la historia del arte y analizar los elementos que las componen.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rúbrica para evaluar la recreación artística de la situación problemática. 2. Cuestionario para evaluar el análisis de piezas artísticas y sus elementos.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y recordatorio del tema a trabajar.


2. Realizar una breve reflexión sobre la importancia de expresar problemas de la comunidad a través de las artes.


3. Presentar el proyecto comunitario y explicar la importancia de analizar piezas artísticas para adquirir inspiración y conocimiento.

Desarrollo:

1. Presentar a los alumnos algunas piezas artísticas representativas de la historia del arte y explicar su contexto y elementos.


2. Realizar una actividad de análisis grupal de una de las piezas seleccionadas, resaltando los elementos que la componen y su significado.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pieza artística para que la analicen y presenten al resto de la clase en la siguiente sesión.

Cierre:

1. Realizar una ronda de p