Educación Socioemocional / Tutoría
Dora María Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Violencia en el noviazgo
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación de la clase.
- Breve explicación del tema y su importancia.
- Realización de una dinámica de integración grupal.
Desarrollo:
- Explicación sobre el concepto de sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
- Presentación de ejemplos de situaciones donde los sentimientos pueden afectar la toma de decisiones.
- Discusión en grupos pequeños sobre experiencias personales relacionadas con la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.
Cierre:
- Puesta en común de las experiencias compartidas en los grupos.
- Reflexión sobre la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Breve recordatorio de los temas abordados en la sesión anterior.
- Presentación del problema a atender: la violencia en el noviazgo.
- Motivación para reflexionar sobre el tema, destacando la importancia de la igualdad de género y la interculturalidad crítica.
Desarrollo:
- Presentación de casos reales de violencia en el noviazgo.
- Análisis de los sentimientos implicados en estas situaciones y cómo pueden influir en la toma de decisiones.
- Debate en grupos sobre las posibles soluciones y alternativas para prevenir y