La diversidad lingüística del mundo

Plan de clase

Planeación de Clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de apropiación de conceptos y términos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura y análisis de obras literarias.


2. Presentación oral individual de una obra literaria y su relación con la diversidad lingüística.

Sesión 1: La diversidad lingüística del mundo
Inicio:

• Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen cuántos idiomas conocen y cuál es su lengua materna.


• Se presentará un video o se compartirán imágenes que muestren la diversidad de lenguas habladas alrededor del mundo.

Desarrollo:

• Los alumnos leerán un cuento corto de una cultura o país diferente al suyo y realizarán un análisis de cómo se refleja la diversidad lingüística en la narrativa.


• Se conformarán grupos para que compartan sus análisis y reflexionen sobre la importancia de preservar las lenguas.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


• Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las distintas lenguas y culturas.

Sesión 2: La diversidad lingüística en México
Inicio:

• Se realizará una actividad de presentación donde los alumnos mencionen cuántos idiomas indígenas conocen y qué saben sobre ellos.


• Se proyectarán imágenes que muestren la