La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

COORDINACION EST
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Tema: La distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Objetivo PDA: Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinar: Incorporación al problema de los problemas de migración en México.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

  • Motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes cuerpos de agua en el mundo y en México.

  • Presentación del problema: ¿Cómo afecta la distribución de las aguas continentales a los problemas de migración en México?


Desarrollo:



  • Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en México y en el mundo.

  • Análisis de la información obtenida: Los grupos comparten sus hallazgos y discuten la importancia de estos cuerpos de agua en la vida de las personas y su relación con los problemas de migración.


Cierre:



  • Reflexión grupal: Los grupos reflexionan sobre cómo la distribución de las aguas continentales puede influir en los desplazamientos de población.

  • Planteamiento de preguntas: Cada grupo plantea una pregunta relacionada con el tema para ser discutida en la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio: