Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Título de la clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación

Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Apatía ante los trabajos escolares

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los medios de comunicación en la promoción de una vida saludable.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se relaciona con el problema de apatía ante los trabajos escolares.

Desarrollo:

• Mostrar diferentes ejemplos de mensajes en medios comunitarios o masivos de comunicación que promueven una vida saludable.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los estudiantes analicen y discutan los mensajes presentados.


• Cada grupo deberá seleccionar un mensaje y compartirlo con el resto de la clase, explicando por qué consideran que promueve una vida saludable.

Cierre:

• Hacer una reflexión grupal sobre los mensajes analizados y destacar las características comunes de aquellos que promueven una vida saludable.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: los estudiantes deberán buscar y traer ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Invitar a los estudiantes a compartir los ejemplo