Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Karla Denisse Rosas- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática: Desarrollo de habilidades y competencias.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Rúbrica de análisis de recursos estéticos en textos literarios: Esta rúbrica evaluará la capacidad del alumno para identificar y analizar los recursos estéticos presentes en un texto literario, como metáforas, hipérboles, aliteraciones, entre otros. Se evaluará la precisión en la identificación de los recursos, la comprensión de su función y la capacidad de explicar su efecto en el texto.
Registro de apreciación estética: Este instrumento permitirá al alumno registrar sus impresiones y emociones al leer y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, etc. Se evaluará la capacidad del alumno para expresar sus emociones y opiniones de manera clara y coherente, así como su capacidad para relacionar las experiencias estéticas con su propia vida y cultura.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.
- Motivación: se mostrará una serie de imágenes de diferentes obras de arte y se les pedirá a los alumnos que compartan sus impresiones y emociones al verlas.
- Actividad introductoria: los alumnos escucharán una canción y deberán identificar los recurso