Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Analizar prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Favorecer la convivencia escolar dentro del salón de clases.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema de equidad de género y su importancia en la convivencia escolar.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes y vídeos que evidencien las desigualdades de género.


• Debate en grupo: Reflexionar sobre las situaciones de desigualdad de género mostradas y analizar cómo afectan la convivencia escolar.


• Cierre: Resaltar la importancia de promover la igualdad de género para una convivencia sana y respetuosa.

Sesión 2 (45 minutos):

• Análisis de prácticas equitativas en la familia: Los alumnos realizarán una investigación en casa para identificar prácticas equitativas en la distribución de tareas y responsabilidades dentro de sus familias.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus hallazgos en clase y se generarán reflexiones en grupo sobre la importancia de estas prácticas para la convivencia familiar.


• Cierre: Destacar la importancia de llevar estas prácticas equitativas a otros contextos, como la escuela y la comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis de prácticas equitativas en la escuela: Los alumnos observarán y analizarán las dinámicas de género presentes en su salón de clases y en la escuela en general.


• Elaboración de propuestas: En grupos, los alum