Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos
Perla Hdz
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos
Grado: 4º de Primaria
Objetivo (PDA): Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de motivación: realizar una lluvia de ideas sobre alimentos que consideran saludables.
- Presentación de la metodología de aprendizaje servicio: explicar cómo vamos a trabajar en conjunto para mejorar nuestros hábitos alimentarios y promover el bienestar en nuestra comunidad.
- Trabajo en grupos: Investigar sobre diferentes alimentos saludables disponibles en la comunidad y sus beneficios para la salud.
- Cierre de la sesión: cada grupo comparte sus hallazgos y se realiza una lista de alimentos saludables identificados en la comunidad.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad de reflexión: cada alumno debe identificar su alimentación actual y analizar si cumple con las características de una alimentación saludable.
- Trabajo en grupos: diseñar un plan de mejora alimentaria para el contexto escolar, considerando los alimentos saludables identificados en la comunidad.
- Cierre de la sesión: cada grupo presenta su plan de mejora alimentaria y se eligen las estrategias más viables para implementar en el contexto escolar.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad de investigación: cada grupo investiga diferentes recetas saludables que incluyan los alimentos identificados en la comunidad.
- Trabajo en grupos: elaborar un folleto i