Labores y servicios que contribuyen al bien común

MARIA DE LOURDES PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Labores y servicios que contribuyen al bien común


Durante esta secuencia didáctica, los alumnos de Preescolar 2º trabajarán en el tema de las labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades. El objetivo principal es que los alumnos identifiquen que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Las familias no acostumbran comer alimentos saludables.


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema



  • Actividad inicial: Iniciar la clase con una conversación sobre las diferentes labores y servicios que conocen, y cómo creen que contribuyen al bien común.

  • Presentar el concepto de bien común y explicar que existen diferentes actividades y servicios que contribuyen a lograrlo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los servicios que conocen y cómo creen que ayudan a la comunidad.

  • Actividad principal: Mostrar imágenes de diferentes profesiones y oficios y preguntar a los alumnos qué creen que hacen esas personas y cómo contribuyen al bien común.


Sesión 2 (45 minutos): Investigación sobre labores y servicios



  • Actividad inicial: Recordar la clase anterior y las profesiones que vieron.

  • Realizar una actividad de indagación, donde los alumnos investiguen en grupos pequeños sobre diferentes labores y servicios.

  • Cada grupo presentará su investigación a través de una pequeña obra de teatro o dramatización donde representen la labor o servicio estudiado.


Sesión 3 (45 minutos): Alimentos saludables



  • Actividad inicial: Iniciar la clase con una conversación sobre los alimentos que consumen en cas