Introducción al cambio climático y su impacto en la comunidad.

Gerardo Rivero
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la planeación: "Comprendiendo el impacto del cambio climático en nuestra comunidad a través de la interpretación de gráficos"


Nivel educativo: Secundaria (3º grado)


Objetivo: Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas relacionadas con el impacto del cambio climático en nuestra comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinaridad: Se integrarán conceptos de Ciencias Naturales y Geografía para ampliar la comprensión del tema del cambio climático y su impacto en la comunidad.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión: Se realizará un cuestionario al final de cada sesión para evaluar el nivel de comprensión de los estudiantes sobre la interpretación de gráficas relacionadas con el cambio climático.



  2. Presentación oral: Los estudiantes deberán realizar una presentación oral al final del proyecto, en la cual deberán comunicar la información obtenida a través de las gráficas y reflexionar sobre el impacto del cambio climático en su comunidad.




Planeación de clases:


Sesión 1:
Tema: Introducción al cambio climático y su impacto en la comunidad.
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Saludo y motivación inicial: Mostrar imágenes y datos impactantes sobre el cambio climático y sus consecuencias.

  • Pregunta disparadora: ¿Qué saben sobre el cambio climático y cómo creen que nos afecta en nuestra comunidad?


Desarrollo:



  • Breve explicación sobre el cambio climático y sus causas.

  • Presentación de gráficas relacionadas con el impacto del cambio climático en la comunidad.

  • Interpretación de las gráficas en grupos pequeños.

  • Discusión en plenaria sobre las con