La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Zoraya Fuentes
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades


Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinar: Lectura y escritura


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Preguntar a los alumnos si conocen la Tabla periódica y qué saben sobre ella.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos químicos conocen y cuáles son sus propiedades.


Desarrollo:



  • Proporcionar a los alumnos una copia impresa de la Tabla periódica.

  • Explicar cómo está organizada la Tabla periódica y qué información se puede encontrar en ella.

  • Realizar ejercicios de identificación de elementos químicos por su número atómico, grupos y periodos.


Cierre:



  • Realizar una discusión en grupo sobre las propiedades periódicas de los elementos químicos y cómo afectan su comportamiento químico.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión que consista en investigar sobre la electronegatividad, energía de ionización y radio atómico de algunos elementos representativos.


Sesión 2:


Inicio:



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