Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Estructura de la materia y modelos atómicos

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Lectura y escritura en los alumnos

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema de la clase y el problema a resolver: ¿Cómo se han desarrollado los modelos atómicos a lo largo de la historia?


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los átomos y su estructura.


• Motivar a los alumnos a investigar y buscar información sobre los diferentes modelos atómicos.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un modelo atómico específico (por ejemplo, modelo de Dalton, modelo de Thomson, modelo de Rutherford, modelo de Bohr, etc.).


• Cada grupo deberá realizar una presentación utilizando recursos visuales y escritos sobre su modelo atómico asignado.


• Durante la presentación, los demás grupos deberán tomar nota de la información más relevante de cada modelo.

Fase de cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes modelos atómicos.


• Reflexionar sobre cómo cada modelo se relaciona con los fenómenos científicos que llevaron a su desarrollo.


• Dejar como tarea para la próxima clase la lectura de un texto relacionado con los modelos atómicos y la escritura de un resumen crítico sobre el tema.

Sesió