Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Rita Maza
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


Objetivo PDA: Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema a abordar: Generar una campaña contra la desigualdad.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


ENFOQUE DE PENSAMIENTO CRÍTICO E IGUALDAD DE GÉNERO


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

  • Actividad de sensibilización: Visualización de imágenes que representen la desigualdad y reflexión en grupo sobre las emociones que les generan.

  • Planteamiento del problema: Generar una campaña contra la desigualdad.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo (4-5 estudiantes por grupo).

  • Investigación en línea sobre las causas y consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de las personas y comunidades.

  • Análisis de casos reales de desigualdad y sus impactos en diferentes aspectos de la vida (salud, educación, vivienda, entre otros).

  • Identificación de las principales problemáticas relacionadas con la desigualdad.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos y discusión en grupo sobre las consecuencias de la desigualdad.

  • Reflexión individual sobre cómo la desigualdad afecta a las personas y comunidades.

  • Tarea: Investigar sobre acciones que se están llevando a cabo para combatir la desigualdad en otros países.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recuerdo de los conceptos y hallazgos de la sesión anterior.

  • Presentación de las acciones encontrada