Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en el tema "Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad" usando la metodología de Aprendizaje por indagación:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Aprovechamiento de energías y sustentabilidad".


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre energías renovables y no renovables.


• Planteamiento del problema: "No identificamos saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables".

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo de 4 o 5 integrantes.


• Asignación de diferentes formas de energía renovables y no renovables a cada grupo (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear).


• Investigación en grupos sobre su forma de energía asignada, su origen, cómo se aprovecha y los beneficios que tiene.


• Recopilación de información y elaboración de un póster o infografía para presentar sus hallazgos.

Cierre:

• Exposición de los pósters o infografías por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las diferentes formas de energía y sus beneficios en términos de sustentabilidad.


• Planteamiento de la siguiente sesión y tareas para la casa.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.


• Presentación del siguiente problema: "No identificamos los saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de energía renovable y no renovable en nuestra comunidad".

Desarrollo:

• Salida de campo a la comunidad para identificar los saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de energía renovable y no