Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Lectura y escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la estructura de la materia.


• Presentación de un problema relacionado con la temática, por ejemplo, "¿Qué sucede cuando se mezclan diferentes sustancias?"

Fase de desarrollo:

• Los alumnos se organizan en grupos y se les entrega un texto corto que contiene información sobre los modelos atómicos y de partículas.


• Los alumnos leen y analizan el texto, identificando las ideas principales y relacionándolas con el problema planteado en la fase de inicio.


• Cada grupo presenta un resumen de su lectura y la relación que encuentran con el problema.

Fase de cierre:

• Discusión en grupo sobre las relaciones encontradas entre los modelos atómicos y de partículas y el problema planteado.


• Reflexión individual por escrito sobre lo aprendido y la importancia de comprender la estructura de la materia en la resolución de problemas reales.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Se retoma la reflexión individual realizada en la sesión anterior.


• Presentación de un nuevo problema relacionado con la estructura de la materia, por ejemplo,