Mensajes para promover una vida saludable

rosa marquez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de participar en un panel de discusión sobre un tema investigado previamente, expresando de manera clara los argumentos y sustentándolos en la información.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.

  • Actividad de motivación: Mostrar diferentes anuncios publicitarios relacionados con la promoción de una vida saludable y discutir sobre su efectividad.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos elaborar mensajes impactantes para promover una vida saludable y compartirlos en la comunidad?"


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y recopilar diferentes mensajes publicitarios relacionados con una vida saludable.

  • Cada grupo analizará los mensajes recopilados y seleccionará aquellos que consideren más efectivos.

  • Los grupos diseñarán un mensaje impreso utilizando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para promover una vida saludable.

  • Cada grupo presentará su diseño y justificará su elección de elementos gráficos.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar mensajes impactantes para promover una vida saludable.

  • Tarea para la próxima sesi