Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Objetivo: Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Problemas de lectura y escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1
Inicio:

• Presentación del tema: Los procesos productivos y su importancia en la comunidad, México y el mundo.


• Explicación de la importancia de la lectura y escritura para comprender y analizar los procesos productivos.


• Presentación del proyecto comunitario y su relación con los procesos productivos.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes procesos productivos que los alumnos conocen en su comunidad.


• Lectura y análisis de un texto informativo sobre los procesos productivos a nivel mundial.


• Realización de un mapa conceptual sobre las implicaciones sociales, económicas y ambientales de los procesos productivos.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales realizados por los alumnos.


• Reflexión sobre las diferencias y similitudes entre los procesos productivos a nivel local y mundial.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de procesos productivos en México y su impacto en la sociedad, economía y ambiente.

Sesión 2
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Discusión en grupos sobre los ejemplos de procesos productivos en México y su impacto.


• Presentación de ejemplos por parte de los grupos.

Desarrollo:

• Lectura de un texto sobre los efectos negat