Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Título: Explorando nuestro entorno escrito

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una caminata por la escuela y la comunidad para observar y registrar los diferentes textos escritos que encontramos.


• Regreso al aula y elaboración de un mural con las imágenes de los textos encontrados.

Sesión 2:
Título: Conociendo nuestras palabras

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Elaboración de una lista de palabras que utilizamos en nuestro día a día, como nombres de objetos, personas y lugares.


• Trabajo en grupos para identificar las palabras que podemos copiar y las que necesitamos dictar a alguien adulto.


• Realización de actividades prácticas de copiado de palabras.

Sesión 3:
Título: Nuestros nombres

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Cada alumno escribirá su nombre en una hoja de papel y lo decorará con colores y dibujos.


• Intercambio de nombres entre compañeros y copiado de los nombres de los demás.


• Juego de adivinanzas utilizando los nombres escritos.

Sesión 4:
Título: Cartas para nuestras familias

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Conversación sobre la importancia de establecer vínculos con nuestras familias.


• Elaboración de tar