Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Desconocimientos de recursos literarios.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos: recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que conocen.


• Preguntar a los alumnos qué tipo de textos relacionados con estos temas pueden crear utilizando recursos literarios.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar los principales recursos literarios: metáfora, simbolismo, hipérbole, personificación, entre otros.


• Mostrar ejemplos de textos que utilizan estos recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Realizar actividades prácticas para identificar y analizar el uso de los recursos literarios en diferentes textos.

Cierre (10 minutos):

• Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de los recursos literarios para expresar ideas y emociones.


• Entregar una tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos de textos que utilicen recursos literarios relacionados con los temas trabajados.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una revisió