Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las tensiones en el siglo XX

Objetivo:
Recabar información de los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y caracterizar el periodo conocido como Maximato.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: El alumno expone eventos de los gobiernos posrevolucionarios.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de exposición oral: para evaluar la capacidad de comunicación y exposición del alumno. Se evaluará la claridad de la presentación, el uso de recursos visuales, la coherencia y orden de la información, así como el lenguaje utilizado.

   
   



2. Cuestionario de comprensión: para evaluar el entendimiento y análisis de los eventos de los gobiernos postrevolucionarios y el periodo del Maximato. El cuestionario incluirá preguntas de opción múltiple, verdadero/falso y desarrollo.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y motivación: Saludar a los alumnos y compartir una breve introducción sobre la importancia de conocer los eventos de los gobiernos postrevolucionarios y el periodo del Maximato.


2. Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de los gobiernos postrevolucionarios en México y el periodo del Maximato. Registrar sus respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

1. Introducción al tema: Explicar brevemente los eventos históricos más relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y contextualizar el periodo del Maximato.


2. Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en equipos y proporcionarles recursos como libros de texto, internet y mate