Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Karina Monroy- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Reconozco y aprendo mi nombre y el de otros.
Enfoque: Vida saludable y de Artes y experiencias estéticas
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo específico: Identificar y reconocer mi nombre propio.
Inicio:
- Saludo a los alumnos y les pido que se sienten en círculo.
- Les muestro imágenes de diferentes nombres y les pregunto si reconocen alguno de ellos.
- Comento que en esta clase vamos a aprender a reconocer y escribir nuestros nombres.
Desarrollo:
- Realizo una actividad de reconocimiento de nombres. Coloco los nombres de los alumnos en una mesa y les pido que encuentren el suyo.
- Una vez que todos han encontrado su nombre, les pido que lo señalen y lo pronuncien en voz alta.
- Realizamos una actividad de escritura de nombres. Entrego a cada alumno una hoja con su nombre impreso y les proporciono lápices de colores para que lo coloreen.
Cierre:
- Realizamos una ronda de preguntas y respuestas para verificar el aprendizaje de los alumnos.
- Les recuerdo que en la próxima sesión continuaremos trabajando con los nombres.
Sesión 2:
Objetivo específico: Aprender a escribir mi nombre.
- Inicio:
- Saludo a los alumnos y les pido que se sienten en círculo.