Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Grado: 1º de Primaria

Objetivo: Establecer correspondencias entre oralidad y escritura

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Problemas en el aprendizaje

Enfoque pedagógico: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentar el proyecto a los alumnos y explicarles que durante las próximas sesiones trabajarán en mejorar su habilidad de establecer correspondencias entre oralidad y escritura.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de leer en voz alta y cómo ayuda a comprender mejor los textos.


• Mostrarles diferentes tipos de textos (cuentos, poemas, adivinanzas, etc.) y motivarlos a expresar sus preferencias.


• Explicarles que durante el proyecto, además de leer en voz alta, también realizarán actividades de escritura relacionadas con los textos.


• Asignar tareas de investigación y lectura en casa.

Sesión 2: Explorando textos (45 minutos)

• Solicitar a los alumnos que compartan sus experiencias de lectura en casa y presenten brevemente los textos que investigaron.


• Realizar una lectura compartida en voz alta de un cuento seleccionado por el docente, fomentando la participación activa de los alumnos.


• Realizar una actividad de correspondencia entre oralidad y escritura, donde los alumnos identifiquen palabras clave del cuento y las relacionen con su escritura correcta.


• Realizar una actividad de escritura creativa relacionada con el cuento, donde los alumnos inventen un final alternativo.


• Asignar tareas de lectura en casa y escritura del final alternativo.

Sesión 3: Profundizando en la lectura (45 minutos)

• Comentar brevemente los fina