Narración de historias mediante diversos lenguajes

camila Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Nombre del Proyecto: "Contando nuestras historias"


Nivel: Preescolar 3º


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo PDA: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinaridad: Incorporación de la lectura y escritura en la narración de historias


Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto y el objetivo PDA a los alumnos.

  • Explicación de la importancia de narrar historias y cómo estas han sido transmitidas a lo largo del tiempo.

  • Lectura colectiva de un cuento corto.

  • Realización de una actividad grupal de preguntas y respuestas sobre el cuento.

  • Actividad individual: los alumnos dibujarán su historia inventada.


Sesión 2:



  • Recordatorio del objetivo PDA y la importancia de narrar historias.

  • Presentación de diversos lenguajes de narración: oral, escrito, dibujado, etc.

  • Juego de roles: los alumnos formarán grupos y representarán una pequeña escena de una historia inventada.

  • Reflexión grupal sobre las diferentes formas de narración utilizadas en el juego de roles.

  • Actividad individual: los alumnos escribirán en sus cuadernos una pequeña historia inventada.


Sesión 3:



  • Repaso del objetivo PDA y la diversidad de lenguajes de narración.

  • Lectura en voz alta de las historias escritas por los alumnos.

  • Comentario y retroalimentación grupal sobre las historias presentadas.

  • Actividad grupal: los alumnos crearán en conjunto una historia a partir de dibujos que se irán agregan