Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Amarelis Garcia
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática a atender: El alumno analizará el crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema a través de una pregunta orientadora: ¿Cómo afecta el crecimiento de la población a nivel social, ambiental y económico?
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias del crecimiento de la población en diferentes países.
Desarrollo:
- Introducción teórica al tema: Explicar los conceptos de crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
- Actividad de investigación: En parejas, los alumnos deben buscar información estadística sobre el crecimiento de la población en diferentes países y analizar sus implicaciones sociales, ambientales y económicas.
Cierre:
- Puesta en común: Los alumnos comparten los resultados de su investigación y reflexionan sobre las similitudes y diferencias encontradas.
- Reflexión final: ¿Qué conclusiones podemos obtener a partir de estos análisis? ¿Qué preguntas o dudas nos surgen?
Sesión 2:
Inicio:
- Recuerdatorio de la sesión anterior: Repaso de las conclusiones obtenidas en la investigación.
- Activida