Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales.

Plan de clase

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Compartir descubrimientos, ideas y opiniones sobre los seres vivos, y escuchar las de sus pares.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Conocimiento de los diferentes animales que hay en casa y en la comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de los seres vivos y su importancia en la comunidad.


• Pregunta disparadora: ¿Qué animales conocen que vivan en casa o en la comunidad?


• Actividad de indagación: Los alumnos deben dibujar y nombrar en una hoja los animales que conocen y donde los han visto.


• Discusión en grupo: Compartir y comparar los dibujos y nombres de los animales.

Sesión 2:

• Investigación: En grupos, los alumnos investigarán sobre los animales que han mencionado en la sesión anterior. Podrán usar libros, imágenes o internet para obtener información.


• Recopilación de información: Los alumnos deberán registrar la información obtenida en una hoja de investigación.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá la información recopilada sobre un animal en particular.

Sesión 3:

• Observación de animales en su entorno: Realizar una salida a la comunidad o al patio de la escuela para observar animales en su entorno natural.


• Registro de observaciones: Los alumnos deberán tomar notas y dibujar los animales que observen durante la salida.


• Reflexión en grupo: Compartir las observaciones y destacar las características y comportamientos de los animales observados.

Sesión 4:

• Creación de un mural: Los alumnos trabajarán en grupos para crear un mural que represente los animales que han investi