Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase: Las mujeres y sus historias

Tema: Las mujeres y su participación social a lo largo de la historia.

Objetivo (PDA): Argumentar las causas de los principales cambios históricos que ha tenido la participación social de las mujeres.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se vinculará con la asignatura de Lengua y Literatura para fomentar la lectura y análisis de textos históricos relacionados con el papel de las mujeres en diferentes épocas.

Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora sobre textos históricos relacionados con la participación social de las mujeres.


2. Debate en grupo sobre las causas y consecuencias de los cambios históricos en la participación social de las mujeres.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Las mujeres y sus historias".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la participación de las mujeres a lo largo de la historia.


• Planteamiento del problema: "Los alumnos y alumnas no suelen tomar en cuenta el papel de la mujer durante la historia".

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de aprendizaje por indagación y su importancia para el aprendizaje significativo.


• Organización de grupos de trabajo (máximo 4 integrantes) para realizar una investigación en línea sobre la participación social de las mujeres en diferentes épocas históricas.


• Cada grupo deberá seleccionar un período histórico y buscar información sobre las causas de los cambios en la participación social de las mujeres.


• Los grupos deberán registrar la información encontrada en una ficha de tr