Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Tema: Expresar distintas posturas, emociones y pensamientos sobre un tema de interés.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se presentará a los alumnos el problema a resolver: "Queremos organizar una fiesta en el aula, pero no sabemos qué temática elegir". Se les explicará que deberán expresar sus ideas, emociones y gustos para llegar a un consenso.


• Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo o una pintura sobre su fiesta ideal y compartirán sus creaciones con el grupo.


• Reflexión: Se promoverá una discusión grupal sobre las distintas temáticas propuestas y las emociones que les generan.

Sesión 2:

• Expresión oral: Cada alumno deberá contarle a un compañero sobre su fiesta ideal, destacando los elementos que le gustan y las emociones que le genera.


• Dramatización: Se formarán grupos y cada uno representará una temática de fiesta. Los alumnos deberán expresar emociones y necesidades de manera teatral.


• Reflexión: Se realizará una reflexión grupal sobre las distintas formas de expresión utilizadas y la importancia de combinar los lenguajes.

Sesión 3:

• Entrevistas: Los alumnos realizarán entrevistas a sus compañeros sobre sus ideas y preferencias para la fiesta. Deberán tomar notas y