Construcción del proyecto de vida
Charo
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida
Tema: Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Problemática a atender: A los alumnos se les dificulta plantear metas y cumplirlas para su proyecto de vida.
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Objetivos:
- Que los alumnos valoren la importancia de establecer metas en su proyecto de vida.
- Que los alumnos identifiquen las situaciones y formas de actuar que pueden afectar el logro de metas individuales y colectivas.
- Que los alumnos reflexionen sobre la importancia de trabajar en equipo para el bienestar colectivo.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema.
- Reflexión inicial: "¿Por qué es importante establecer metas en nuestra vida?"
Desarrollo:
- Presentación de conceptos clave: metas, proyecto de vida, bienestar colectivo.
- Actividad individual: Los alumnos deberán escribir en una hoja sus metas personales a corto, mediano y largo plazo. Luego, compartirán sus metas en grupos pequeños y buscarán similitudes entre ellas.
- Puesta en común y reflexión grupal sobre la importancia de establecer metas y cómo estas pueden influir en el bienestar colectivo.
Cierre:
- Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos para discutir y proponer acciones concretas que pueden realizar juntos para ayudarse mutuamente a alcanzar sus metas.
- Reflexión final: ¿Cómo podemos contribuir al bienestar colectivo a través de nuestras metas individuales?
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio de la sesión anterior.
- Re