Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo PDA: Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de conocer la historia, celebraciones y obras culturales de nuestra comunidad.


• Lectura de relatos y leyendas tradicionales de la comunidad.


• Actividad de escritura: los alumnos escribirán una breve historia o relato sobre su comunidad.

Sesión 2:

• Retroalimentación de las historias escritas por los alumnos.


• Presentación de imágenes y fotografías de celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la comunidad.


• Diálogo sobre la importancia de preservar y participar en estas celebraciones.


• Actividad de dibujo: los alumnos dibujarán una celebración tradicional de su comunidad.

Sesión 3:

• Exposición de los dibujos realizados por los alumnos.


• Presentación de obras culturales y artísticas representativas de la comunidad.


• Conversación sobre su importancia y significado.


• Actividad grupal: los alumnos crearán una obra de arte inspirada en una festividad o celebración tradicional.

Sesión 4:

• Exposición de las obras de arte realizadas por los alumnos.


• Lectura de mitos y l