Las revoluciones modernas y sus tendencias

Luz Espinoza
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la consolidación de Francia como nación moderna y capitalista y relaciona el aporte a este proceso de las campañas militares que llevó a cabo Napoleón Bonaparte.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Las revoluciones modernas y sus tendencias


Temática: La consolidación de Francia como nación moderna y capitalista y el aporte de las campañas militares de Napoleón Bonaparte.


Objetivo PDA: Analizar la consolidación de Francia como nación moderna y capitalista y relacionar el aporte a este proceso de las campañas militares que llevó a cabo Napoleón Bonaparte.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Regulación de emociones


Tiempo: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión del proceso de consolidación de Francia como nación moderna y capitalista.

  2. Debate sobre el impacto de las campañas militares de Napoleón Bonaparte en el proceso de consolidación de Francia.


Sesión 1:


Fase Inicio:



  • Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.

  • Planteamiento del problema: Regulación de emociones.

  • Explicación del objetivo PDA a los alumnos.


Fase Desarrollo:



  • Breve introducción histórica sobre las revoluciones modernas y su importancia.

  • Explicación detallada de la consolidación de Francia como nación moderna y capitalista.

  • Actividad grupal: Análisis de documentos históricos relacionados con el tema y su impacto en la consolidación de Francia.

  • Debate y reflexión sobre la regulación de emociones en el contexto de las revoluciones modernas.


Fase Cierre:



  • Recapitulación de los puntos clave de la clase.

  • Planteamiento de preguntas de reflexión para la próxima sesión.

  • Asignación de lecturas complementarias relacionadas con el tema.


Sesión 2:


Fase Inicio:



  • Repaso de la sesión ant