Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Replantear metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Los alumnos no saben dar seguimiento a su proyecto de vida.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de autoevaluación: Los alumnos evaluarán su nivel de cumplimiento de los objetivos planteados y su participación activa en las actividades realizadas durante las sesiones.


2. Diario reflexivo: Los alumnos escribirán un diario donde registrarán sus reflexiones y aprendizajes obtenidos durante el desarrollo del proyecto de vida.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Construcción del proyecto de vida" y su importancia para el bienestar personal y comunitario.


• Reflexión en grupo sobre la problemática a atender: "Los alumnos no saben dar seguimiento a su proyecto de vida".

Desarrollo:

• Actividad: Dinámica de grupo para identificar logros y situaciones afrontadas por los alumnos.


• Análisis en grupo de los logros y situaciones afrontadas, destacando los aprendizajes obtenidos.

Cierre:

• Planteamiento del objetivo a alcanzar: replantear metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas.


• Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación sobre las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de replantear metas en función de los logros y situaciones afrontadas.

Desarrollo:

• Actividad: Elaboración de un mapa conceptual