Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas: mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras.

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no logran identificar las características de los subgéneros narrativos.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que conocen.


• Presentación de los subgéneros narrativos: mitos, leyendas, fábulas, etc.

Desarrollo:

• Explicación de cada subgénero narrativo y sus características principales.


• Realización de ejemplos de cada subgénero narrativo.


• Actividad práctica: los alumnos deberán identificar y clasificar ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Cierre:

• Plenario para compartir y discutir las clasificaciones realizadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de las creaciones literarias para la cultura y la identidad de una comunidad.


• Tarea: investigar una creación literaria tradicional o contemporánea para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea.


• Presentación de las creaciones literarias investigadas por los alumnos.

Desarrollo:

• Análisis y discusión de las características de las creaciones literarias presentadas por