Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Nivel: Primaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Comunidad rural con alto índice de marginación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del cuerpo humano y su importancia.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben del cuerpo humano y sus partes externas.


• Desarrollo: Mostrar imágenes y láminas del cuerpo humano, identificar y nombrar las partes externas.


• Actividad práctica: En parejas, dibujar y etiquetar las partes externas del cuerpo humano.


• Cierre: Compartir los dibujos y hacer una lista de las partes externas identificadas.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Presentar a los alumnos diferentes situaciones relacionadas con el cuidado del cuerpo humano y sus partes externas, como lavarse las manos, cepillarse los dientes, etc. Discutir en grupo qué acciones pueden realizar para cuidar su cuerpo.


• Actividad práctica: En grupos pequeños, realizar una lista de acciones para cuidar el cuerpo humano y sus partes externas.


• Cierre: Socializar las listas y hacer una lista general de acciones para cuidar el cuerpo humano.

Sesión 3:

• Actividad de indagación: Presentar a los alumnos diferentes imágenes o situaciones donde se m