Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de comprensión lectora y extracción de información relevante de una lectura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de entender y resolver ecuaciones cuadráticas.


• Realizar una actividad de motivación donde se les presente una situación problemática relacionada con las ecuaciones cuadráticas y se les pida que planteen posibles soluciones.

Desarrollo:

• Explicar brevemente qué es una ecuación cuadrática y cómo se resuelve.


• Proporcionar a los alumnos una lectura relacionada con un problema que involucre una ecuación cuadrática.


• Guiar a los alumnos para que extraigan la información relevante de la lectura y la identifiquen como una ecuación cuadrática.


• Realizar ejemplos prácticos de cómo se resuelven ecuaciones cuadráticas.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que resuelvan problemas similares al que se presentó en la lectura, utilizando las estrategias aprendidas.


• Realizar una retroalimentación grupal para corregir dudas y errores.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos una nueva situación problemática relacionada con las ecuaciones cuadráticas y pedirles que planteen las posibles soluciones.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos una nueva lectura relacionada con un problema que involucre una ecuación cuadrática.


• Guiar a los alumnos para que extraigan la informa