Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Disfrutar los valores estéticos presentes en la naturaleza, para apreciarla y expresarla.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinar: Cómo podrían los seres humanos contribuir con acciones para la preservación del agua.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo y explicación del tema a tratar.


• Planteamiento del problema interdisciplinar y su relación con la preservación del agua.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los valores estéticos presentes en la naturaleza.


• Breve explicación sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas que representen valores estéticos de la naturaleza.


• Presentación de imágenes y ejemplos concretos para ejemplificar los valores estéticos presentes en la naturaleza y su relación con el agua.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de apreciar y expresar los valores estéticos de la naturaleza.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y recopilar ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas que representen valores estéticos relacionados con el agua.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada.


• Breve repaso de la sesión anterior y conexión con el tema principal.

Desarrollo:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre manifestaciones culturales y artísticas relacionadas con el agua.


• Anál