Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para Artes - Secundaria 1º

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Preservación del agua

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas en la comunidad relacionadas con la preservación del agua.


• Introducir la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y explicar cómo se relacionará con el tema de las artes y la preservación del agua.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una situación problemática relacionada con la preservación del agua para que investiguen durante las siguientes sesiones.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Los grupos de trabajo investigarán sobre la situación problemática asignada, recopilando información y buscando posibles soluciones.


• Cada grupo creará una representación artística (pintura, escultura, danza, música, etc.) que exprese la problemática y refleje una postura crítica.


• Los grupos presentarán sus creaciones a la clase y explicarán el mensaje que desean transmitir.

Sesión 3:

• Los grupos continuarán trabajando en sus representaciones artísticas, perfeccionando los detalles y asegurándose de que transmiten claramente su mensaje.


• Cada grupo practicará su presentación, ensayando el uso de formas, colores