Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Maria Guadalupe Olvera
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Objetivo: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Los alumnos no muestran sensibilidad ante la pérdida de recursos, por tanto no buscan soluciones a las problemáticas de su región.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: vida saludable y el uso de medios de comunicación para promover mensajes.
- Discusión en grupo sobre la importancia de una vida saludable y cómo los medios de comunicación pueden influir en nuestras decisiones.
- Actividad individual de reflexión: cada alumno debe escribir un mensaje corto sobre la importancia de una vida saludable.
- Plenaria para compartir los mensajes y seleccionar los más relevantes.
Sesión 2:
- Introducción al lenguaje audiovisual: conceptos básicos de fotografía, grabación y edición de videos.
- Actividad práctica: los alumnos formarán grupos y utilizarán dispositivos móviles para capturar imágenes y grabar videos relacionados con una vida saludable.
- Plenaria para compartir y seleccionar las mejores imágenes y videos.
Sesión 3:
- Introducción a los medios comunitarios o masivos de comunicación: radio, televisión, periódicos, redes sociales, etc.
- Actividad grupal: los alumnos se dividirán en equipos y elegirán un medio de comunicación para transmitir sus mensajes sobre una vida saludable.
- Planificación de la producción de contenido: qué tipo de material se va a crear, cómo se va a tran