Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Maria Guadalupe Olvera
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Los alumnos no muestran sensibilidad ante la pérdida de recursos, por tanto no buscan soluciones a las problemáticas de su región.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: vida saludable y el uso de medios de comunicación para promover mensajes.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de una vida saludable y cómo los medios de comunicación pueden influir en nuestras decisiones.

  • Actividad individual de reflexión: cada alumno debe escribir un mensaje corto sobre la importancia de una vida saludable.

  • Plenaria para compartir los mensajes y seleccionar los más relevantes.


Sesión 2:



  • Introducción al lenguaje audiovisual: conceptos básicos de fotografía, grabación y edición de videos.

  • Actividad práctica: los alumnos formarán grupos y utilizarán dispositivos móviles para capturar imágenes y grabar videos relacionados con una vida saludable.

  • Plenaria para compartir y seleccionar las mejores imágenes y videos.


Sesión 3:



  • Introducción a los medios comunitarios o masivos de comunicación: radio, televisión, periódicos, redes sociales, etc.

  • Actividad grupal: los alumnos se dividirán en equipos y elegirán un medio de comunicación para transmitir sus mensajes sobre una vida saludable.

  • Planificación de la producción de contenido: qué tipo de material se va a crear, cómo se va a tran