Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Español
Nivel educativo: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Conocer los recursos estéticos y disfrutar de los poemas y canciones.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1
Inicio: (10 minutos)

• Presentación de la temática a través de una dinámica grupal en la que los estudiantes compartan sus experiencias previas con la literatura oral y escrita.


• Lectura en voz alta de un poema corto y análisis conjunto de los recursos estéticos presentes.

Desarrollo: (30 minutos)

• Exposición del docente sobre los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Visionado de un video que ejemplifique la utilización de recursos estéticos en un poema o canción.


• Realización de una actividad en parejas donde los estudiantes identifiquen recursos estéticos en poemas cortos entregados por el docente.

Cierre: (10 minutos)

• Puesta en común de los resultados de la actividad en parejas.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos.

Sesión 2
Inicio: (10 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior a través de preguntas orientadoras.


• Presentación de una canción que contenga recursos estéticos para generar expectativa e interés en los estudiantes.

Desarrollo: (30 minutos)

• Análisis colectivo de los recursos estéticos pre