Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

Esmeralda Robledo
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.


Objetivo: Como presentador o presentadora, el alumno debe recuperar e integrar información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. Además, deberá escribir palabras clave y/o notas breves para usar como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. Asimismo, elaborará cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos como material de apoyo para la exposición. También deberá conservar la atención de los espectadores, resolver dudas y hacer comentarios acerca de lo que le plantean.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de la salud y la importancia de cuidarla.

  • Reflexión sobre el consumo excesivo de comida chatarra y sus consecuencias.

  • Recopilación de información sobre el tema de la salud y la alimentación saludable.


Sesión 2:



  • Análisis de la información recopilada y selección de los aspectos más relevantes.

  • Elaboración de palabras clave y notas breves para usar como guía en la exposición.

  • Diseño de cuadros sinópticos, esquemas o tablas de doble entrada para organizar la información.


Sesión 3:



  • Práctica de la exposición utilizando las palabras clave y notas breves como guía.

  • Uso de recursos gráficos para apoyar la presentación (cuadros sinópticos, esquemas, tablas, etc.).

  • Retroalimentación y práctica de la capacidad de conservar la atención de los espectadores.


Sesión 4:



  • Continuación de la práctica de la exposición