Consumo de alimentos y bebidas saludables en Preescolar 3º
CYNTHIA VIRIDIANA FLORES
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas saludables en Preescolar 3º
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Objetivo (PDA): Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Actividad introductoria: Realizar una conversación en grupo sobre los alimentos que consumen en su día a día y cómo se sienten después de comerlos.
- Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto sobre la importancia de una alimentación sana.
- Investigación inicial: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y traer información sobre alimentos y bebidas saludables.
Sesión 2:
- Presentación de la información: Los grupos presentarán la información que han recopilado sobre alimentos y bebidas saludables.
- Actividad práctica: Realizar una degustación de diferentes alimentos y bebidas nutritivas para que los alumnos puedan probarlos y discutir sobre su sabor y beneficios para la salud.
Sesión 3:
- Visita a una huerta comunitaria: Organizar una visita a una huerta comunitaria donde los alumnos podrán aprender sobre el cultivo de alimentos saludables y su importancia para una dieta equilibrada.
- Actividad artística: Realizar una actividad de pintura o dibujo en la que los alumnos representen lo que han aprendido durante la visita a la huerta.
Sesión 4:
- Elaboración de un mural: En grupos, los alumnos tr