Comunicación asertiva y dialógica para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo: Reflexionar y comunicar de forma oral y escrita una postura de rechazo a la violencia, mediante la comunicación asertiva y dialógica.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión.

Duración: 50 minutos.

Fase 1 - Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación.


• Realizar una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto.

Fase 2 - Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el tema de la violencia en las familias y la escuela, enfatizando la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para su erradicación.


• Realizar una breve exposición sobre qué es la comunicación asertiva y cómo se diferencia de otros tipos de comunicación.


• Presentar ejemplos de situaciones de violencia y discutir en grupo cómo se podrían abordar de manera asertiva y dialógica.


• Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños y asignarles un escenario de violencia para que lo representen utilizando la comunicación asertiva y dialógica.


• Realizar una puesta en común de las representaciones y analizar cómo se aplicaron los principios de la comunicación asertiva y dialógica.

Fase 3 - Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir y erradicar la violencia en las familias y la escuela.


• Establecer un compromiso individual de rechazo a la violencia y promover la comunicación asertiva y dialógica.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, que consista en investigar y recopilar ejemplos de casos de violencia y sus consecuencias, enfocados en la erradicación de la viol