Narración de historias mediante diversos lenguajes

camila Rodriguez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán los elementos básicos de una historia y reconocerán la importancia de la narración en distintos lenguajes.


Actividades:



  1. Inicio: Saludo y presentación de la temática. Pregunta a los alumnos si saben qué es una historia y si han escuchado o leído alguna vez.

  2. Desarrollo: Presentación de una historia corta en forma de libro ilustrado. Se leerá en voz alta y se fomentará la participación activa de los alumnos, animándolos a hacer comentarios sobre la historia.

  3. Cierre: Reflexión final sobre la importancia de la narración en distintos lenguajes. Se solicitará a los alumnos que compartan sus impresiones y experiencias relacionadas con la narración de historias.


Sesión 2: Exploración de personajes y lugares (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos describirán detalles de personajes y lugares para enriquecer sus historias.


Actividades:



  1. Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y de la importancia de los personajes y lugares en las historias.

  2. Desarrollo: Los alumnos serán divididos en grupos pequeños y se les asignará la tarea de dibujar y describir un personaje y un lugar imaginarios. Luego, cada grupo compartirá sus creaciones con el resto de la clase.

  3. Cierre: Conversación grupal sobre las descripciones de los personajes y lugares. Se destacarán los detalles interesantes y se fomentará la creatividad y originalidad.


Sesión 3: Incorporación de elementos culturales (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos incorporarán elementos de su cultura y de otras regiones en la narración de historias.


Actividades:



  1. Inicio: Rem