Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º de Inglés: Comunicación asertiva y dialógica para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Recupera de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de exclusión que enfrentan las personas con características diferentes.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de la comunicación asertiva y dialógica en inglés, enfocándose en la erradicación de la violencia en las familias y las escuelas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.


• Mostrar imágenes o videos cortos relacionados con la temática para generar discusión y reflexión.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles distintos textos cortos en inglés que contengan expresiones de violencia en contextos familiares y escolares.


• Los estudiantes deberán leer los textos y destacar las expresiones de violencia que encuentren.


• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase, discutiendo el impacto de dichas expresiones y reflexionando sobre alternativas de comunicación asertiva y no violenta.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de role-play donde los estudiantes representen situaciones de conflicto en familias o escuelas, utilizando expresiones de violencia y luego replanteándolas con una comunicación asertiva.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes, incluso aquellos con