Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Uso del cómic para informar la problemática de la drogadicción y la violencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad de motivación: Ver un video o leer un fragmento literario que ejemplifique el uso de recursos literarios para expresar emociones relacionadas con la familia, la escuela o la comunidad.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos usar los recursos literarios para expresar nuestras experiencias en nuestro entorno familiar, escolar o comunitario?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los estudiantes se organizan en grupos y realizan una investigación sobre diferentes recursos literarios (metáfora, metonimia, símil, etc.) y cómo se pueden emplear para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión individual: Los estudiantes reflexionan sobre la importancia de los recursos literarios y cómo p