Introducción al tema de la violencia de género

miguel angel de santiago
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo, como un problema estructural, social, cultural e histórico.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la violencia de género (10 minutos)



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Presentación del tema: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural.

  • Explicación de los conceptos principales: violencia de género, equidad de género.

  • Reflexión inicial: ¿Qué entienden por violencia de género?, ¿han presenciado o experimentado alguna forma de violencia de género?


Sesión 2: Causas de la violencia de género (15 minutos)



  • Repaso del tema anterior.

  • Actividad grupal: formar equipos de 4 alumnos y entregarles tarjetas con diferentes causas de la violencia de género.

  • Cada equipo deberá leer su tarjeta en voz alta y discutir en qué medida esa causa contribuye a la violencia de género.

  • Puesta en común: cada equipo compartirá las conclusiones de su discusión.

  • Discusión en plenaria sobre las causas más recurrentes y su importancia para entender la violencia de género.


Sesión 3: Consecuencias de la violencia de género (15 minutos)



  • Repaso del tema anterior.

  • Actividad individual: cada alumno deberá escribir en una hoja las consecuencias más comunes de la violencia de género.

  • Puesta en común: algunos alumnos compartirán sus respuestas y se generarán lluvias de ideas para identificar las consecuencias más mencionadas.

  • Discusión en plenaria sobre las consecuencias más graves y la importancia de prevenirlas.


Sesión 4: Acciones para prevenir la violencia de género desde casa y la escuela (20 minutos)



  • Repaso del tema anterior.

  • Actividad grupal: formar equipos de 4 alumnos y entregarles tarjetas con acciones para prevenir la violencia de género des